TRABAJO FINAL

ver el video proyecto final.filosofia de la ciencia, donde se presenta un pequeño resumen de lo visto en este curso de filosofía de la ciencia.

GLOBALIZACION

¿Crees que esta postura globalizadora del planeta nos  dirige hacia el tan anhelado progreso social de Comte y la ciencia? ¿Por qué?

No, porque en la globalización los ricos se hacen más ricos, los pobres se hacen más pobres, en vez de progresar como Comte establece, la globalización va tomando más fuerza, ya que como se explica en el video, ahora los países sirven a otros países. Además, lo que ofrecen los países primermundistas es entretenimiento a los países más bajos. Además es difícil que con la globalización, se tenga como objetivo generar ciencia, y es contraria a la idea que Comte propuso.

Acerca del G(8)

Argerey-Vilar (2014) dice que el g-8 es una asociación de países en donde se toman decisiones de ámbito político y económico. Los países que conforman esta asociación son Rusia, Estados Unidos, Francia, Alemania, Italia, Canadá, Japón, Reino Unido. Los debates que se establecen se celebran periódicamente, en donde participan los jefes de gobierno y se hacen a puerta cerrada, dando solo a conocer los acuerdos tomados.

1.       ¿Qué ha hecho este científico mexicano en México y en el mundo?

Ha ayudado a toda la población mayormente a la mexicana generando varios institutos de salud pública, entre ellas una de las más importantes es el seguro popular que fue creado con el fin de ayudar a la comunidad mexicana que no contaba con acceso a la salud

2.-   ¿crees que la globalización lo ha ayudado? ¿por qué?

No, porque mientras más avanza la globalización los pobres se hacen mas pobres y los servicios de salud públicos no dan abasto para toda la población, mientras que los países ricos (primermundistas) que son los mas beneficiados en esto de la globalización no se preocupan por ello, porque ellos pueden tener acceso a servicios públicos privados y de mayor nivel.

POSTURAS DIALECTICAS

NIVELES SOCIOECONÓMICOS DE MÉXICO (18-A)

1.      ¿a qué clase social consideras que perteneces?

Pues según Staff (2014), pertenecemos a la clase media- baja.  Y según economía.com (s.f.) en la clasificación D+ (clase media baja)

2.     ¿A qué nivel socioecómico pertenece Chiapas?

Pertenece al nivel (Lopez-Romo, 2009)

3.     ¿para qué clase social te gustaría trabajar cuando seas QFB?

Nos gustaría trabajar para la clase media baja, ya que es el nivel a donde pertenecemos y que más conocemos.

4.     ¿crees que serás alienado? ¿por qué?

No pretendemos ser alienados, yo creo que nadie quiere eso, sin embargo, sabemos que la ciencia, si la ejercemos correctamente, no es anónima, sino que siempre, de cierta forma se da crédito a quien la ejerce. Vemos a la ciencia, como un modo de progreso en el país y de las clases sociales.

POSTURAS DE LA CIENCIA (18-B)

Se encuentran varias posturas en la cual puedes abordar la ciencia los cuales son 3 la empírico-analítica, la fenomenológica- Hermenéutica y  la Dialéctica. En la primera postura que es la Empírico-Analítica se hace ciencia primeramente planteando un problema como lo dijo Comte y enseguida después de esto te debes parar frente a un problema social, lo observas lo describes y propones soluciones pero se debe hacer sin ningún tipo de prenociones avanzando en forma de torre, o sea construyendo o creando nuevos conocimientos sin dejar atrás los antiguos. Pero también Khun dijo que la ciencia se puede hacer en forma de zigzag, tirando el conocimiento creado para formar nuevos conocimientos.

En la postura fenomenológica-Hermenéutica hay tres pasos para lograr hacer ciencia comprender-concepto-lenguaje, primero se pone comprender porque se tiene que dialogar y ponerse de acuerdo y así avanzar al último punto y más importante “el lenguaje”  este es el más importante porque es el punto más complicado donde la persona le es difícil interpretar científicamente por el problema de no tener el lenguaje científico adecuado o no conocer el lenguaje científico.

En la última postura que es la Dialéctica propuesta por Marx pienso que se puede hacer ciencia observando el nivel socioeconómico  e identificar las necesidades que esa población tiene, para así poder trazar el objetivo al que se desea llegar, y eso no será difícil porque el hombre es un ser activo que puede hacer y deshacer su entorno de acuerdo a sus necesidades pero esta se debe hacer en conjunto, deberíamos tomar el ejemplo de un ejido, trabajar para un bien en común y si no se termina con el capitalismo por lo menos se debe de frenar un poco.

ver video: postura Dialectica

Referencias

Economía.com (s.f.) niveles socioeconómicos en México. Recuperado de:http://www.economia.com.mx/niveles_socioeconomicos_en_mexico.htm

Lopez-Romo, H. (2009). Los niveles socioeconómicos y la distribución del gasto.AMAI. Recuperado de:http://www.amai.org/NSE/NivelSocioeconomicoAMAI.pdf

Staff, F. (2014). ¿A cuál clase social pertences?. Forbes. Recuperado de:http://www.forbes.com.mx/a-cual-clase-social-perteneces-segun-la-se/

Integrantes:

Diaz Guzman Ever Alexis
Lopez Cameras Jorge Luis

POSTURAS DIALÉCTICAS

Tarea 17-a: preguntas contestadas del video Karl Marx- filosofía

1.       ¿cómo se titula el libro en el que Marx plantea sus ideas?

El capital publicada en 1867

2.      ¿qué características comparten el hombre y los animales y qué diferencia hay entre ellos?

El hombre y los animales comparten las necesidades básicas, tales como comer, beber, dormir entre otras cosas. Aunque el hombre es activo, ya que crea su propio entorno de vivir y los animales son pasivos, ya que dependen totalmente de la naturaleza.

3.      ¿qué quiere decir que el hombre actúa sobre la naturaleza de forma positiva?

Es que el hombre tiene la capacidad de usar la razón para convertir en algo nuevo lo que toma

4.      ¿cuál es la primera célula social y cómo surge?

En la familia, cuando el hombre y la mujer procrean, crean nuevos vínculos.

5.      ¿cómo surge la conciencia social y para qué sirve?

Cuando la familia crece se multiplica las necesidades y se establecen nuevas relaciones sociales para satisfacer las necesidades. Y ayuda al desarrollo y progreso de la historia.

Tarea 17-b preguntas contestadas del video Karl Marx: el hombre alienado

1.       ¿cuáles son las consecuencias de la división del trabajo?

La aparición de la propiedad privada, también la formación de las clases sociales.

2.      ¿qué es y cómo surge la conciencia de clase?

Surge con la formación de clases sociales, porque cada clase tiene sus propios objetivos e intereses.

3.      ¿qué es la lucha de clases?

Es la lucha de opresores contra oprimidos, y está determinada por una cuestión económica.

4.      ¿cuántas clases sociales existen en la sociedad capitalista y  qué las define?

Existen dos clases que no están en estado puro. Y dependen de su posición en el sistema de producción, y son la burguesía y el proletariado.

La burguesía controla la propiedad privada y tiene en su poder al proletariado

El proletariado esta forzado en buscar un trabajo al burgués para poder ganar un salario para poder sobrevivir.

5.      ¿qué es la alienación?

Es donde el hombre se siente ajeno al producto de su trabajo. El obrero es desdichado en su trabajo, ya que no crea ni hace para él, sino para el burgués.

Hay 3 tipos de alienación,  primero es que el obrero dedica su vida para la producción y nunca lo posee. La segunda es que el obrero se siente ajeno a su trabajo. Y la tercera, es que el hombre se siente extraño a la naturaleza y a los hombres porque los destruye para destruir.

tarea 17-c preguntas contestadas del video plusvalía-sociología

1. ¿qué es el tiempo necesario?  Es el tiempo que se necesita para asegurar la reproducción del obrero para que pueda mantenerse el y su familia

2. ¿qué es el tiempo excedente? Es el tiempo en que un obrero trabaja sin recibir pago, en el que solo la clase más alta sale ganando en este caso el capitalista

3. ¿qué es la plusvalía? Explotación en el modo de producción capitalista, es una relación de expotacion de capitalista hacia al obrero

4.                 4.  ¿qué es la explotación? Este se vincula con el tiempo excedente,  porque la clase más                alta en este caso el capitalista utiliza este tiempo para adquirir mayores ganancias.

5. ¿cómo funciona el modo de producción capitalista? Funciona como un modo de explotación porque los capitalistas utilizan el tiempo excedente para generar ganancias, donde la única relación que el capitalista tiene con el obrero es la de un esclavo, porque el obrero trabaja más del tiempo necesario sin recibir más salario. 

tarea 17-d preguntas contestadas del video ¿Qué es el marxismo?

1.       ¿qué es la marcha de la historia?

Es un mundo sin manejo de dinero y sin divisiones en donde la gente aporta y toma de acuerdo a sus necesidades.

 2.       ¿a qué llama Marx “materialismo dialéctico”?

Es el avance de la siciedad a través de conflictos que surge debido a las necesidades materiales. Nuestras condiciones laborales. 

3.      De acuerdo a esta filosofía ¿para qué crees tú qué sirve el conocimiento?

Porque el conocimiento ayuda al avance de la sociedad, es cierto que hay personas que tienen más posibilidades debido a la situación económica, pero con el conocimiento no solamente somos obreros, sino que al tener la capacidad de razonar y comprender, y más aun dentro de la ciencia, avanzamos más allá de nuestras posibilidades. Porque al tener conocimiento tendríamos más necesidades y por consiguiente tomaríamos más recursos para las mismas.



Integrantes:
Diaz Guzman Ever Alexis
Lopez Cameras Jorge Luis

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIAPAS

FACULTAD DE CIENCIAS QUIMICAS-EXTENSION OCOZOCOAUTLA

FILOSOFÍA DE LA CIENCIA

3er examen parcial

NOMBRE: Jorge Luis López Cameras
Dado que en este parcial no contamos con  preguntas de práctica haremos un examen abierto.
Alguien inventó una carne para hamburguesas que se preparar a partir de células madre. Esto baja mucho el costo de la carne pero puede tener posibles consecuencias para la salud. Esta carne no se ha lanzado al mercado porque los expertos advierten que los tejidos con los que se fabrica la carne artificial provienen de células con capacidad tumoral.
Escribe una tabla o dibuja un esquema comparando, de acuerdo a cada postura estudiada en el curso, los pasos que se tendrían que realizar para establecer científicamente si la carne podría causar tumores.
Enfócate en el método que propone cada postura, menciónalo en tu tabla o esquema y parte de ahí para plantear tu propuesta científica. El examen es general, no es de doctorado J queremos un planteamiento sencillo de acuerdo a lo que hayas aprendido en el curso. Tienes 60 minutos para resolverlo. Si necesitas más tiempo avísame. Si tienes dudas estoy en línea via fb 

                                                                         

Empirico-analitico	Fenomenologica-Hermeneutica	Dialectica
1.       Observar a reacción de varios individuos ante esta carne (experiencia). Mediante diferentes pruebas. 2.        Analizar los individuos para poder saber si la carne si causa tumores y asi proponer mas soluciones	1.       Comprender el problema. Ponerse de acuerdo con la comunidad para poder avanzar. 2.       Empezar a formular ideas bases que puede que tome varios pasos más (silogismo), y llegar al último punto. 3.       Interpretar de una manera adecuada los resultados (lenguaje) para poder saber si la carne causa o no tumores.	1.       Observar que nivel o clase de personas necesitan esta carne. 2.       La que lo necesiten tratar de resolverlo en conjunto. 3.       Y llevar a cabo la idea que se propuso todo para un bien en común
	METODO
Parase frente al problema(observar)-dar posibles soluciones-proponer hipótesis	Comprender-Concepto-Lenguaje	Economico-Politico
Observar si la comunidad realmente necesita la carne, si lo necesita proponer soluciones de acuerdo al punto de vista de científicos para ver como se podría solucionar o neutralizar este problema.	Dialogar con la comunidad y proponer o investigar más sobre las posibles soluciones que puedan encontrar	Pararse ante la comunidad y estar de acuerdo a sus necesidades ver si en verdad ellos necesitan esa carne, porque con este método todas las personas no tendrían necesidad de comprar esta carne